Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз.
Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз.

Шөжелерім

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

4.12.2013.    Білім беру саласы:Қатынас.

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті:Көркем әдебиет.

Тақырыбы: Шөжелерім.   Абай  Торғаев.

Мақсаты: Дыбыстар мен сөздерге еліктеу қабілеттерін жетілдіру. Дыбыстарды айтуларын қалыптастыру.Балалардың өлең шумағын айтуға деген құштарлығын өсіріп, қимыл жасауға машықтандыру.Ойынға белсенді қатысу.                                                                                      Көрнекілігі:Ойын,бейнетаспа шөжелер туралы,суреттер   

Қолданылатын  әдіс – тәсілдері.Түсіндіру,көрсету,ой жинақтау,көрнекілік,  ойын әдісі, мультимедиялық.

Пәнаралық байланыс:Дене шынықтыру

Іс-әрекет  кезеңдері Тәрбиешінің іс- әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылықҰйымдастырушы- іздестіру 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексивті-   коррекциялаушы

Тәрбиеші сөзі:                                         Табиғаттан жылулық аламыз.Енді орнымызға отырып «бейнетаспаға» назар аударамыз.Өткен оқу іс-әрекетінде  «Қуырмаш»  өлеңіҚуыр — қуыр, қуырмаш,
Балапанға бидай шаш.
Түлкі келсе есік бас,
Әжең келсе есік аш.
Бас бармақ, Балаң үйрек,
Ортан терек, Шылдыр шүмек,
Кішкене бөбек.
Қуыр — қуыр, қуырмаш.,
Тауықтарға тары шаш.
Шеп — шеп — шеп..Бүгін сендерді Абай  Торғаевтың «Шөжелерім»   өлеңімен таныстырамын.

loading...

Шөп-шөп, шөп-шөп, шөжелерім,

Сары алтандай балапаным.

Тез жетіңдер жем  беремін, Дәмге толы алақаным.

«Шөжелерім» мултьфилмін бейнетаспадан   көрсетіп,

таныстырамын.                       Бейнетаспа арқылы балаларға әңгімелету.( Еңбек тәрбиесі туралы әңгімеледік)

 

Сергіту жаттығу.

«Шөп-шөп шөжелерім» биін билету

 

Тосын сәт:  Түлкі келеді, шөжелермен амандасады.

Ойын: «Түлкі мен шөжелер»

(Ойын шарты: «Шөжелер жем шоқиды ,су ішеді» дегенде әр түрлі қимылдар жасайды.«Түлкі» дегенде тығылады.)

Балалар, бүгін біздер қандай тақырыппен таныстық? (қорыту, бекіту)

(Мадақтау арқылы бағалау)

Балалар тәрбиешіні тыңдап,шаттық шеңберіне жиналады.Балалар табиғаттуралы бейнетаспаны қызықтап,табиғаттан жылу алып қуанады.Өткен оқу іс-әрекетін естеріңе түсіреді. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бейнетаспадағы шөжелерді

қызықтады

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Балалар берілген іс- әрекетті орындап отырды.

 

 

 

Балалар бәрі бірге қимылды ойынды қызығушылықпен белсене орындайды

 

«Шөжелерім»   тақырыбымен таныстық

 

Күтілетін нәтиже:   Нені біледі:Өлең  туралы толық мағлұмат алды, тәрбиешінің берген тапсырмаларын өз беттерінше істей білу.  Қандай түсініктерді игереді: Шөжелер немен қоректенеді, адамдарға деген пайдасын, үй құстарының түрлерін, олардың дыбысталуын білу керек. Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: Балалар үй құстарына жем шашып, ыдысқа су құйып, ұя салып маңайын тазартып балапандарына қамқор болу керек.

 

 

 


KORNEKILKIKTERS PORTFOLIO-KAZAKHSHA

Пікір қалдыру

Мақалаға байланысты пікіріңізді жазыңыз сұрағыңыз болса мына сілтемені басыңыз!

*

code

Үздіктер cайтындағы мақалаларды басқа сайттарға жариялағанда Үздіктер сайтына ашық кері сілтеме қойылуы тиіс! Сайтта жарияланған мақалалардың мазмұнына мақала авторлары жауапты © 2013 - 2016