Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз.
Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз.

Биология

сын тұрғысынан ойлауға үйрету

Сын тұрғысынан ойлауға үйретудің белсенді элементтерін пайдалану

Тақырыбы «Сын тұрғысынан ойлауға үйретудің белсенді элементтерін пайдалану» Жалпы мақсат:Сын тұрғысынан ойлау-қадағалау ,тәжірибе, ойлану нәтижесінде алынған ақпараттың мағынасын тануда , оны бағалауда және талдауда аналитикалық тәсілдің қолданылуын көздейтін ойлау түрі…

Түсіну дәрежесін бағалау

Оқушылар зерттеушілік әңгімеге тартылғанда, өз ойларын дауыстап айтады; болжамдар ұсынып, талқылайды. Талқылау кезінде олар «мүмкін», «егер», «бәлкім» деген сияқты сөздерді қолданып, өз идеясын дәлелдеу үшін «сондықтан» деген сөзді пайдаланып, топ…


Сыни тұрғыдaн ойлaуды дaмытуғa aрнaлғaн  жұптық әңгіме

Сын тұрғысынaн ойлaу көбінесе бір нәрсені елестетуге, бaлaмaлы шешімдерді қaбылдaуғa, ойлaу және іс-әрекеттің жaңa немесе түрлендірілген тәсілдерін енгізуге дaйын болуды көздейді, ол ұйымдaстырылғaн қоғaмдық әрекеттерге бейілділік пен бaсқaлaрды сын тұрғысынaн…

Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету туралы рефлексивтік есеп.

Сұрақ қою  маңызды дағдылардың бірі  болып табылады, себебі  сұрақ дұрыс қойылған жағдайда сабақ берудің  тиімді құралына айналады және де оқушылардың оқуына қолдау көрсетіп, оны жақсарта  және кеңейте алады.(Нұсқаулық 41 -бет)…


Беттер:1234»

Үздіктер cайтындағы мақалаларды басқа сайттарға жариялағанда Үздіктер сайтына ашық кері сілтеме қойылуы тиіс! Сайтта жарияланған мақалалардың мазмұнына мақала авторлары жауапты © 2013 - 2016